發(fā)布時(shí)間：2020-04-13 文章來(lái)源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

原標(biāo)題：自考生畢業(yè)論文防止七大"硬傷"

一些自考生的畢業(yè)論文常常不符合要求

論文不容易通過(guò)

那么該如何去掉論文中一些不符合要求的地方

去掉明顯的“硬傷”

保證論文順利通過(guò)

拿到畢業(yè)證書(shū)

下面小編提一些建議

希望能幫到大家

第一、材料與所論證的主題脫節(jié)

材料一定要圍繞主題，我們所選取的材料一定要為表現(xiàn)和論證主題服務(wù)。雖然些考生有時(shí)感到所找的材料非常好，認(rèn)為很生動(dòng)，不愿意拿掉、但是這些脫離主體的材料會(huì)讓你的論文主旨不明確。

事實(shí)上常常造成將一些與主題無(wú)關(guān)的材料寫(xiě)進(jìn)文章里，影響了論文主題的表達(dá)。比如有人寫(xiě)“忠義思想”這個(gè)主題時(shí)，把“孟母三遷”的故事寫(xiě)了進(jìn)去。 “孟母三遷”是感動(dòng)人的，但它與主題無(wú)關(guān)，所以應(yīng)當(dāng)去掉。

第二、論據(jù)失真

有些考生選材不準(zhǔn)，或者不去鑒別真?zhèn)?，拿?lái)就用，人名、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等等出現(xiàn)錯(cuò)誤。比如“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”這句名言，有的考生居然寫(xiě)成了是希特勒所說(shuō)。

第三、沒(méi)有條理

有的考生不能按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的大體思路去寫(xiě)，整個(gè)論文看上去沒(méi)有條理，不知所云。

第四、選材陳舊

有的畢業(yè)論文，用過(guò)去陳舊的事例，看上去是老面孔、老腔調(diào)，擺出的材料是“陳年?duì)€谷子”，沒(méi)有新鮮感和現(xiàn)實(shí)性，文章就顯得沒(méi)有說(shuō)服力。

如有篇關(guān)于老工業(yè)基地改革的文章，2003年寫(xiě)的，文中所用的數(shù)字都是在1999年以前的，沒(méi)有說(shuō)服力。

第五、用詞不準(zhǔn)確

有的考生文字表達(dá)能力比較差，同時(shí)又不注意修改，一些用詞很不準(zhǔn)確。比如把“罄竹難書(shū)”當(dāng)成褒義詞來(lái)用。

還有的則自造一些詞語(yǔ)，表達(dá)起來(lái)讓人不知其真實(shí)含義，如“深深多許”之類(lèi)。

第六、亂用標(biāo)點(diǎn)

出現(xiàn)錯(cuò)別字等等，這都是比較容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也是最基本的錯(cuò)誤。所以提醒考生注意檢查。

第七、論文格式

老師第一眼看論文主要是看論文的格式，論文格式不對(duì)，老師對(duì)論文的印象就會(huì)大打折扣，論文完成后一定要細(xì)心檢查格式問(wèn)題。

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