發(fā)布時(shí)間：2020-12-08 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

　　英語作文是鄭州遠(yuǎn)程教育考生們最難把握的部分，鄭州遠(yuǎn)程教育考生掌握考試目的與評(píng)分要點(diǎn)，做到充分準(zhǔn)備那么寫作一定會(huì)拿到高分。

　　大多數(shù)鄭州遠(yuǎn)程教育考生在看到題目時(shí)第一印象就是想到什么寫什么，注重的是第一反應(yīng)。其實(shí)鄭州遠(yuǎn)程教育考生們更多考慮的是如何把頭腦中的這些反應(yīng)與信息從組成寫作模版。

　　鄭州遠(yuǎn)程教育考生們也不要大量套用自己沒有掌握的難詞，難句。錯(cuò)誤的詞匯和語句對(duì)作文的得分影響是極其大的。如果鄭州遠(yuǎn)程教育考生使用很多難詞難句結(jié)果越寫越多，隨之錯(cuò)誤越多，分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)高了，因此這是一個(gè)必要的取舍問題。

　　有很多鄭州遠(yuǎn)程教育考生想要拿考分沖難度，往往會(huì)留下很多遺憾，例如主謂不一致或是拼寫錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)問題等等，作文分?jǐn)?shù)的高低也會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的高低，兩者是成正比的。所以，鄭州遠(yuǎn)程教育考生們?cè)谄綍r(shí)寫作復(fù)習(xí)中就要注意，在鄭州遠(yuǎn)程教育考生進(jìn)考場(chǎng)之前也要思考好自己要寫怎樣的文章，衡量一下自己的能力范圍，量力而行。

　　鄭州遠(yuǎn)程教育作文的寫作中，重要的不是對(duì)圖的分析而是保證沒有錯(cuò)誤的語言表達(dá)和邏輯的運(yùn)用。切記，閱卷老師的時(shí)間是有限的，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也主要是在錯(cuò)誤量和語言變化中。鄭州遠(yuǎn)程教育考生在寫作完成之后，要看其拼寫是否正確，主謂的一致性，單復(fù)數(shù)的問題以及時(shí)態(tài)是否正確。檢查與不檢查直接最少要有兩份之差，因此，鄭州遠(yuǎn)程教育考生們?cè)趯懲曛笠欢ㄒ?xì)心檢查一遍。

鄭州遠(yuǎn)程教育 英語寫作 掌握 高分原則