- 在線測(cè)評(píng),測(cè)測(cè)您適合什么學(xué)歷提升方式?
4.您為什么提升學(xué)歷:
5.您更傾向于哪種取證方式:
學(xué)歷含金量高
院校專業(yè)齊全
考試科目多
適合基礎(chǔ)好的學(xué)員
考試零壓力
院校專業(yè)齊全
報(bào)考費(fèi)用低
通過(guò)指數(shù)高
學(xué)歷含金量高
時(shí)間地域無(wú)限制
學(xué)習(xí)足不出戶
名校文憑
學(xué)費(fèi)偏高
入學(xué)門檻低
開放式教育形式
時(shí)間地域無(wú)限制
含金量偏低
發(fā)布時(shí)間:2021-01-08 文章來(lái)源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
護(hù)理(ICU護(hù)理方向)專業(yè)具有良好的職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通能力,具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,掌握臨床各科急危重癥病人病情觀察和搶救,掌握重癥監(jiān)護(hù)知識(shí)和技術(shù),能勝任臨床護(hù)理和危重癥監(jiān)護(hù)等臨床一線工作的高端技能型護(hù)理專門人才。培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和從事護(hù)理工作必需的基本專業(yè)知識(shí)和技能的服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者,具有繼續(xù)深造拓寬職業(yè)生涯所必需的基礎(chǔ)知識(shí)。
英語(yǔ)、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用基礎(chǔ)、心理與精神護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理應(yīng)用解剖學(xué)、正常人體功能、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、ICU基本知識(shí)和技術(shù)、呼吸治療技術(shù)及重癥監(jiān)護(hù)學(xué)等。
(一)具備錄取資格的考生,根據(jù)考生“文化知識(shí)”考試成績(jī)、“職業(yè)技能”考試成績(jī)、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加分的總和,分普通高中類、中職(對(duì)口)類分別劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,根據(jù)總分從高分到低分擇優(yōu)錄取??偡窒嗤目忌础拔幕R(shí)”考試中的“數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)”依次排序。
(二)學(xué)校根據(jù)錄取規(guī)則確定預(yù)錄取名單,報(bào)學(xué)校單獨(dú)考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)、公示。公示結(jié)束后上報(bào)河南省教育廳和河南省招生辦公室審批、備案。4月中下旬,錄取學(xué)生名單在學(xué)校招生信息網(wǎng)公布。
(三)錄取中對(duì)考生身體條件的要求。符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求,身體健康,無(wú)傳染性疾病,無(wú)色弱、色盲。
(四)錄取工作在河南省招生辦公室領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校組織錄取??忌缓幽厢t(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校錄取后,享受與普通高校統(tǒng)一招生考試錄取的新生相同的待遇。
(五)已被河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單獨(dú)考試招生錄取的考生,不再參加河南省2017年普通高考;考生錄入河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校后不能轉(zhuǎn)入其他學(xué)校,在本校不能轉(zhuǎn)入其他專業(yè);未被河南醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單獨(dú)考試招生錄取的考生,可繼續(xù)參加河南省2016年普通高考和對(duì)口升學(xué)考試。
1、基本掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有良好的思想道德、職業(yè)道德和為人民服務(wù)的思想。
2、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)。
3、系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
4、掌握護(hù)理的操作技術(shù)、??谱o(hù)理技能。
5、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)。
6、了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
7、掌握信息資料獲取、處理的基本理論和基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
護(hù)理(ICU護(hù)理方向)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,具有較系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)、較熟練的護(hù)理操作技能、護(hù)理管理能力和科研能力的高級(jí)護(hù)理專門人才,畢業(yè)后能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理科研的護(hù)理工作。各級(jí)各類衛(wèi)生醫(yī)療單位從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作;在綜合醫(yī)院和??漆t(yī)院的綜合ICU和專科ICU從事急重癥病人的護(hù)理工作。
子癇-診斷及鑒別診斷:
病史中過(guò)去無(wú)慢性高血壓、腎病及糖尿病史亦無(wú)抽搐發(fā)作情況,妊娠晚期有水腫、高血壓和蛋白蛋情況,先有先兆子癇的癥狀,特別是初產(chǎn)婦、雙胎妊娠及羊水過(guò)多等情況,先兆子癇的診斷一般不難肯定。如患者來(lái)院已發(fā)作過(guò)抽搐,注意了解子癇抽搐的典型表現(xiàn),并量血壓及體溫,進(jìn)行尿蛋白和腎功能檢查,檢查眼底,子癇診斷不困難。需要與子癇患者進(jìn)行鑒別診斷的主要是與抽搐、昏迷有關(guān)的疾患,如常見的癲癇、腦炎、腦溢血、低血糖、癔病等。
(一)癲癇發(fā)作癲癇患者過(guò)去多有發(fā)作史,發(fā)作前常有先兆,發(fā)作時(shí)間短,繼之神智喪失,跌倒,全身痙攣1~2min,亦可咬破舌,大小便失禁。但抽搐后多數(shù)立即清醒,即使有短暫昏迷或神智模糊,于短時(shí)內(nèi)可恢復(fù)正常。無(wú)高血壓、水腫及蛋白尿。眼底無(wú)妊高征變化。患者于抽搐后來(lái)急診時(shí)注意詢問(wèn)有關(guān)病史,及時(shí)檢查尿蛋白,測(cè)血壓以利迅速診斷。
(二)高血壓腦病及腦溢血:患者妊娠前應(yīng)有慢性高血壓病史,常無(wú)浮腫及蛋白尿。突然出現(xiàn)昏迷,意識(shí)喪失,軟性偏癱,病理反射陽(yáng)性,瞳孔多不對(duì)稱。腦溢血時(shí)腦脊液有特殊改變,即可診斷。
(三)腦炎:腦炎發(fā)病有季節(jié)性,乙型腦炎見于夏秋季,流行性腦炎多見于春季。起病雖然急,但先有發(fā)熱、頭痛,頸項(xiàng)不適,迅即高熱、惡心、嘔吐、煩躁、昏迷,亦可發(fā)生譫妄、驚厥。子癇患者并無(wú)發(fā)熱,無(wú)頸項(xiàng)強(qiáng)直及腦膜刺激征,亦無(wú)病理反射。腦炎患者無(wú)高血壓、水腫、蛋白尿,腦脊液檢查有典型炎癥改變。
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