發(fā)布時間：2021-01-12 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線;具有必備的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)實(shí)際工作和基本操作技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)發(fā)展需要的技術(shù)技能型人才。有河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、上海東方醫(yī)院、京東中美醫(yī)院、武警上海市總隊(duì)醫(yī)院、鄭州大學(xué)五附院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院一附院等24家校外實(shí)訓(xùn)基地。培養(yǎng)掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)。

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)功能評定、中醫(yī)康復(fù)治療、臨床康復(fù)、物理治療、作業(yè)治療、功能解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、康復(fù)功能評定、運(yùn)動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療、言語治療、康復(fù)工程、康復(fù)心理學(xué)、疾病康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)(針灸療法、推拿療法，傳統(tǒng)運(yùn)動療法)等。

招生要求

1.服務(wù)態(tài)度好，樂于從事服務(wù)性工作(如為病人洗臉、翻身、作護(hù)理操作等)。

2.語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于溝通交流。

3.反應(yīng)敏捷，動手能力強(qiáng)。

組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1.學(xué)院設(shè)立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行教育部和河南省招辦的有關(guān)招生工作政策，負(fù)責(zé)制定招生章程、招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則、確定招生規(guī)模和調(diào)整學(xué)科招生計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督招生工作的具體實(shí)施，協(xié)調(diào)處理招生工作中的重大事項(xiàng)。

2.招生就業(yè)處為學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)院的招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，編制招生計(jì)劃，組織招生宣傳和錄取工作，負(fù)責(zé)考生報名，考生資格審查，處理招生中的日常事務(wù)。教務(wù)處及相關(guān)二級院部聯(lián)合設(shè)立專業(yè)考核專家組，負(fù)責(zé)命題、閱卷、面試、評分等考核選拔工作。

3.學(xué)院設(shè)立招生監(jiān)督小組，對招生工作實(shí)施監(jiān)督。在錄取期間由學(xué)院紀(jì)委成立紀(jì)檢信訪組，安排專人負(fù)責(zé)考生的信訪、申訴、投訴處理工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論的基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防和康復(fù)方面的基本訓(xùn)練。學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基本理論知識和康復(fù)醫(yī)學(xué)的臨床治療技能及養(yǎng)老服務(wù)與管理的專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)等方面知識，接受中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健和現(xiàn)代康復(fù)治療技能基本訓(xùn)練，掌握常見疾病、殘疾和老年的康復(fù)治療、評定及預(yù)防工作的基本能力，懂得醫(yī)學(xué)等各種綜合手段。使畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能;

2、具備殘損、慢性病、老年病基本技能;

3、具有常用的康復(fù)護(hù)理技能和急救技能;

4、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

就業(yè)方向

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有愛國主義、集體主義和良好的職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和康復(fù)治療專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任康復(fù)治療一線工作的高素質(zhì)技能型專門人才。各級醫(yī)院康復(fù)科，康復(fù)醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部，工傷、民政、殘聯(lián)康復(fù)中心，康復(fù)工程公司，社會福利院等，主要從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)保健、康復(fù)工程等工作。就業(yè)前景廣闊，幾年來就業(yè)率一直保持在100%，大多數(shù)就業(yè)于市級以上醫(yī)院。以及各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;民政、殘聯(lián)、工傷等各類社會康復(fù)機(jī)構(gòu)。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)小知識

果仁和木薯中毒(kernel and cassava poisoning)，食含氰苷的果仁、木薯所致的中毒。一些果仁(杏、桃、李、枇杷等的核仁)和木薯中含有氰苷，它在酶的作用下可分解產(chǎn)生氫氰酸而引起中毒。自然的氰苷有十多種，分布于100余種植物中。中國多見的是因?yàn)楣手械目嘈尤受?扁桃苷)和木薯中的亞麻苦苷(linamarin)而引起的中毒?？嘈尤仕柢諡樘鹦尤实?0～30倍。木薯塊根的外皮含氰苷最高，約為莖的兩倍，為塊根的4～5倍。氫氰酸經(jīng)口最低致死量為0.5～3.5mg/kg體重。

果仁和木薯中毒-急救治療

食入后不久可催吐及洗胃。解毒可用亞硝酸異戊酯、亞硝酸鈉，并用新鮮配制的硫代硫酸鈉。此三種藥物聯(lián)合作用效果最好。亞硝酸異戊酯及亞硝酸鈉的作用是使血紅蛋白變成高鐵血紅蛋白，它與細(xì)胞色素氧化酶競爭結(jié)合氰離子，形成氰高鐵血紅蛋白從而解毒。但此種結(jié)合不穩(wěn)定，又可放出氰離子，故還必須給與硫代硫酸鈉，與之結(jié)合成為硫氰化物，排出體外。用藥時需嚴(yán)密注意藥物的副作用。亦可用美藍(lán)溶液注射，但效果較差。

重癥病人可給細(xì)胞色素注射，給氧，人工呼吸及其他對癥治療。

鶴壁 職業(yè) 技術(shù) 學(xué)院 醫(yī)學(xué)院 康復(fù) 治療