- 在線測(cè)評(píng),測(cè)測(cè)您適合什么學(xué)歷提升方式?
4.您為什么提升學(xué)歷:
5.您更傾向于哪種取證方式:
學(xué)歷含金量高
院校專業(yè)齊全
考試科目多
適合基礎(chǔ)好的學(xué)員
考試零壓力
院校專業(yè)齊全
報(bào)考費(fèi)用低
通過(guò)指數(shù)高
學(xué)歷含金量高
時(shí)間地域無(wú)限制
學(xué)習(xí)足不出戶
名校文憑
學(xué)費(fèi)偏高
入學(xué)門檻低
開(kāi)放式教育形式
時(shí)間地域無(wú)限制
含金量偏低
發(fā)布時(shí)間:2021-01-14 文章來(lái)源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
醫(yī)學(xué)院下設(shè)有設(shè)有解剖、生理、病理、專業(yè)綜合等10多個(gè)教研中心(含附屬醫(yī)院)?,F(xiàn)有教授、主任醫(yī)師10人,副教授、副主任醫(yī)師40人,碩士研究生20余人,雙師型教師占教師總?cè)藬?shù)的70%,現(xiàn)有附屬教學(xué)醫(yī)院信陽(yáng)市第二人民醫(yī)院一家,市級(jí)以上實(shí)習(xí)醫(yī)院20余家,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室60多個(gè),實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值800余萬(wàn)元。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
公共基礎(chǔ)課程:毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、國(guó)防教育(理論課部分)、入學(xué)教育、體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
專業(yè)基礎(chǔ)課程:應(yīng)用寫作、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、細(xì)胞生物和醫(yī)學(xué)遺傳、人體解剖和組織胚胎學(xué)(含臨床應(yīng)用解剖)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)。
專業(yè)課程:內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論。
1、任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度的、一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度的、兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi),或一耳聽(tīng)力在5米另一耳全聾的、斜視、嗅覺(jué)遲鈍、口吃的考生均不宜報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
2、無(wú)犯罪史,無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。
3、肝功能異常者不要報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療、預(yù)防的基本技能,完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)等方面工作的具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
(1)稽留熱:多為高熱,體溫常在39℃以上,晝夜間溫度變動(dòng)范圍在1℃以內(nèi),可持續(xù)數(shù)天或數(shù)周。見(jiàn)于某些急性傳染病,如傷寒、斑疹傷寒、大葉性肺炎等。
(2)間歇熱:體溫驟升,可達(dá)39℃以上,持續(xù)數(shù)小時(shí)后降至正常或正常以下,間歇數(shù)小時(shí)至數(shù)日又如此反復(fù),稱周期性發(fā)熱。見(jiàn)于瘧疾,如間日瘧或三日瘧等。
(3)不規(guī)則熱:發(fā)熱時(shí)體溫波動(dòng)的范圍極不規(guī)則,持續(xù)時(shí)間也不一定,體溫曲線毫無(wú)規(guī)律。體溫常在38℃左右或波動(dòng)于37~40℃之間。臨床可見(jiàn)于多種疾病,如上呼吸道感染、支原體肺炎、肺結(jié)核、胸膜炎、感染性心內(nèi)膜炎、風(fēng)濕熱、白血病等,亦可見(jiàn)于藥物或物理降溫之干擾。
(4)波浪熱:體溫逐漸升高,數(shù)日后又逐漸降至低熱或正常溫度,經(jīng)數(shù)日后又逐漸上升,如此反復(fù)發(fā)作,體溫曲線呈波浪型。見(jiàn)于布氏桿菌病。
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考過(guò)率不再是問(wèn)題
985/211重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷
含金量比肩統(tǒng)招
社會(huì)認(rèn)可度高
比統(tǒng)招學(xué)習(xí)周期少
3/4的時(shí)間.考試合格
即可申請(qǐng)畢業(yè)
名師授課1對(duì)1答疑
重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)時(shí)跟進(jìn)分析
工作學(xué)習(xí)兩不誤
4.您為什么提升學(xué)歷:
5.您更傾向于哪種取證方式:
得益于我們的教研團(tuán)隊(duì)日積月累研究各專業(yè)學(xué)歷考試,你手中的教輔資料不但對(duì)考試更有針對(duì)性,同時(shí)內(nèi)容也極度精簡(jiǎn)了,方便學(xué)習(xí)理解,專業(yè)名師全程解析,足以通過(guò)學(xué)歷考試
我們的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)分析近年考試,從中提取必考考點(diǎn),供考生復(fù)習(xí)參考,專業(yè)名師全程解析。
你通過(guò)學(xué)歷考試如此輕松還要?dú)w功于《學(xué)歷通關(guān)寶典》,憑借我們對(duì)各專業(yè)學(xué)歷考試的了解,你所做的每一道題目,都將極有可能是今年的考試題型。
我們總結(jié)歸納歷年易錯(cuò)、易記混的知識(shí)點(diǎn),將其歸納成極具代表性的《難點(diǎn)專項(xiàng)特訓(xùn)手冊(cè)》,其中分析其中易錯(cuò)點(diǎn),考生稍加掌握即可避免失分。
為了讓更多的學(xué)歷考生獲取名校本科學(xué)歷,我們成功申請(qǐng)到高達(dá)6000元助學(xué)金補(bǔ)貼名額以及免息0手續(xù)費(fèi)分期付款,幫您更快更輕松更省錢
我們?yōu)閷W(xué)員準(zhǔn)備了特別的分期方案,其中一項(xiàng)就是減免分期手續(xù)費(fèi),并且能以更輕松簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行分期支付學(xué)費(fèi),適合任何學(xué)員申請(qǐng)
了解如何分期有了0利率分期服務(wù),分期支付學(xué)員的學(xué)費(fèi)和全款支付的是一樣的,你無(wú)需多花一分錢在學(xué)費(fèi)上,所有的分期付費(fèi)方案均可以申請(qǐng)0利率服務(wù)
什么是“0利率”12個(gè)月,18個(gè)月,24個(gè)月,學(xué)員可根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)情況選擇不同的分期方案,可享受每月216元的分期方案
更多分期方案作為擁有5A級(jí)助學(xué)單位資質(zhì)的學(xué)校,我們?yōu)閷W(xué)員的考試與報(bào)名風(fēng)險(xiǎn)買單,一對(duì)一簽訂保障協(xié)議,不過(guò)退費(fèi)
創(chuàng)新性的提出學(xué)歷課程的一對(duì)一服務(wù),讓每個(gè)學(xué)員獲得個(gè)性化服務(wù)
我們所有的課程服務(wù)老師和班主任均要求7x24小時(shí)開(kāi)機(jī),隨時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題
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