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發(fā)布時間:2021-01-14 文章來源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院共有教職工979人,其中教授、主任醫(yī)師37人,副教授210人,雙師型教師320人,具有博士學(xué)位5人,碩士學(xué)位教師328人,享受國務(wù)院特殊津貼專家2人。截至2015年11月,建有省級教學(xué)團(tuán)隊5個。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)作為一門科學(xué),醫(yī)學(xué)影像屬于生物影像,并包含影像診斷學(xué)、放射學(xué)、內(nèi)視鏡、醫(yī)療用熱影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)攝影和顯微鏡。另外,包括腦波圖和腦磁造影等技術(shù),雖然重點在于測量和記錄,沒有影像呈顯,但因所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)俱有定位特性(即含有位置信息),可被看作是另外一種形式的醫(yī)學(xué)影像。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
1、鑒于醫(yī)藥類專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)特點,學(xué)校醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)不招收色盲、色弱考生;鑒于行業(yè)用工限制,建議男生謹(jǐn)慎填報助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)。
2、因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者不得報考。
3、尊師重教,樂于助人,熱愛醫(yī)護(hù)行業(yè),視救死扶傷為己任。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識,接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段,進(jìn)行診治疾病的能力。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在城鎮(zhèn)、農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作,也可在醫(yī)學(xué)院校、科研單位從事醫(yī)學(xué)影像實驗教學(xué)、實驗助理等相關(guān)工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為:b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
CT設(shè)備:
① 掃描部分:由X線管、探測器和掃描架組成,用于對檢查部位進(jìn)行掃描。
②計算機(jī)系統(tǒng):將掃描手機(jī)的大量信息數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲運算。
③圖像顯示和存儲系統(tǒng):將計算機(jī)處理、重建的圖像顯示在影屏上并用照相機(jī)將圖像攝于照片上或存儲于光盤中。
CT圖像:是由一定數(shù)目、不同灰度的像素按矩陣排列所構(gòu)成的灰階圖像。
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