發(fā)布時間：2021-01-19 文章來源：河南成人高考招生教育信息網

專業(yè)簡介

汽車前臺接待專業(yè)課程立足實際、內容全面、條理清晰、通俗易懂、實用性強，是專為汽車維修業(yè)務接待員崗位而設置的，可作為汽車維修業(yè)務接待員培訓教材，同時亦可供汽車維修企業(yè)管理人員和檢驗人員參考。使學生能夠全面掌握維修接待員的業(yè)務知識，懂得維修業(yè)務接待員的服務禮儀規(guī)范，熟悉汽車維修接待的整個流程，掌握顧客服務的技巧，提高顧客的滿意度。培養(yǎng)綜合能力全面發(fā)展的技能人才，向汽車服務行業(yè)輸送技能型人才。

主要課程

英語、體育、汽車文化與常識、汽車職場體驗、汽車構造、汽車拆裝與調整、汽車公關禮儀、汽車市場調研與預測、商務口才訓練、汽車營銷實務、汽車銷售實訓、車輛保險與理賠、汽車計算機控制技術、汽車配件管理與銷售、汽車電器設備、消費心理學、商務談判、汽車及商貿英語、汽車營銷策劃、金融與貿易、汽車服務企業(yè)管理、汽車維修與檢測、機動車鑒定評估、汽車車身修復與美容等。

招生要求

1、大專班300分以上，對口高職班350分以上。

2、就讀國際班英語成績需90分以上。

3、五官端正，面部無明顯缺陷，頸部、手臂、無特別明顯疤痕;無皮膚病;無腋臭。 無明顯的"O"型和"X"型腿、無明顯八字步。 無各種殘疾 。

錄取條件：

1、面向全國招收初中、高中、中專(技)應往屆畢業(yè)生

2、年滿16周歲初中以上文化程度

3、社會從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士

4、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心

5、退伍軍人免費學汽修

培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和勤奮工作的基本素質。

2、提高創(chuàng)新思維和靈活運用知識的能力。

3、認真負責的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風。

4、培養(yǎng)學生具有團隊協(xié)作精神。

5、培養(yǎng)具有認真、自主學習的能力。

6、提高分析問題、解決問題的能力。

就業(yè)方向

汽車前臺接待專業(yè)掌握客戶滿意策略的基礎知識，熟悉汽車維修接待的具體流程。畢業(yè)后可從事汽車制造、維修、配件管理、前臺業(yè)務接待、營銷、保險等相關工作。如品牌汽車4s店、公交集團各汽車維修中心。以及主要在品牌汽車4S店、汽車維修服務企業(yè)從事汽車機電維修、汽車技術檢測、汽車維修服務接待等工作，并逐步勝任：汽車專業(yè)維護、發(fā)動機專修、底盤專修、自動變速器專修、電控診斷維修、維修班組長、技術經理等。

汽車前臺接待專業(yè)小知識

轉子發(fā)動機：

相比常見的L型、V型氣缸布局形式，可能很多朋友會對三角轉子發(fā)動機感到陌生。轉子發(fā)動機又稱為米勒循環(huán)發(fā)動機，由德國人菲加士?汪克爾發(fā)明，之后這項技術由馬自達公司收購。我們都知道：傳統(tǒng)的氣缸往復運動式發(fā)動機，工作時活塞在氣缸里做往復直線運動，而為了把活塞的直線運動轉化為旋轉運動，必須使用曲柄連桿機構。轉子發(fā)動機則不同，它直接將可燃氣的燃燒膨脹力轉化為驅動扭矩。與往復式發(fā)動機相比，轉子發(fā)動機取消了無用的直線運動，因而同樣功率的轉子發(fā)動機尺寸較小，重量較輕，而且振動和噪聲較低，具有較大優(yōu)勢。

工作原理：在三角轉子轉動時，以三角轉子中心為中心的內齒圈與以輸出軸中心為中心的齒輪嚙合，齒輪固定在缸體上不轉動，內齒圈與齒輪的齒數(shù)之比為3:2。上述運動關系使得三角轉子頂點的運動軌跡(即汽缸壁的形狀)似“8”字形。三角轉子把汽缸分成三個獨立空間，三個空間各自先后完成進氣、壓縮、做功和排氣，三角轉子自轉一周，發(fā)動機點火做功三次。而轉子發(fā)動機的轉子每旋轉一圈就作功一次。

與一般的四沖程發(fā)動機每旋轉兩圈才作功一次相比，具有高功率容積比(發(fā)動機容積較小就能輸出較多動力)的優(yōu)點。另外，由于轉子發(fā)動機的軸向運轉特性，它不需要精密的曲軸平衡就能達到較高的運轉轉速。整個發(fā)動機只有兩個轉動部件，與一般的四沖程發(fā)動機具有進、排氣活門等二十多個活動部件相比結構大大簡化，故障的可能性也大大減小。

除了以上的優(yōu)點外，轉子發(fā)動機的優(yōu)點亦包括體積較小、重量輕、低重心等。相應缺點是發(fā)動機在使用一段時間之后容易因為油封材料磨損而造成漏氣問題，增加油耗。另外其獨特的機械結構也造成這類引擎較難維修。

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