發(fā)布時間：2021-02-04 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡介

康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)體系的重要組成部分，是國家近年重點發(fā)展的一門醫(yī)學(xué)學(xué)科。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是康復(fù)醫(yī)學(xué)重要的一個專業(yè)。校內(nèi)實訓(xùn)中心面積200余平方米，配備有PT床、股四頭肌訓(xùn)練器、多體位治療床、電動起立床、頸、腰椎牽引儀、手功能作業(yè)評定箱、電針儀等實訓(xùn)設(shè)備，能開展康復(fù)功能評定、物理因子治療、作業(yè)療法、傳統(tǒng)康復(fù)等實訓(xùn)項目，充分滿足實踐教學(xué)需求。

主要課程

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) 核心課程：《康復(fù)治療基礎(chǔ)》、《康復(fù)評定技術(shù)》、《運動治療技術(shù)》、《物理因子治療技術(shù)》、《作業(yè)治療技術(shù)》、《言語治療技術(shù)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《社區(qū)康復(fù)》和《疾病康復(fù)》。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) 主要實踐環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)。

招生要求

1)招生范圍主要面向河南省。

(2)招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生并參加河南省普通高考報名的學(xué)生。

(3)招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生并參加河南省對口升學(xué)報名的學(xué)生。

培養(yǎng)目標

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力的高素質(zhì)康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

專業(yè)核心能力：現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)

就業(yè)方向

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對疾病的預(yù)防治療和愈后康復(fù)越來越重視，社會對康復(fù)治療技術(shù)需求越來越大。據(jù)統(tǒng)計，目前中國各種功能障礙導(dǎo)致影響正常生活、學(xué)習(xí)和工作的慢性病患者、老年病者超過1億人，全國殘疾人口8200萬人。實際上中國需要康復(fù)服務(wù)的人數(shù)已經(jīng)超過2億人。而各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬人，我國康復(fù)治療起步晚，發(fā)展也慢，目前人才缺口巨大，發(fā)展前景廣闊。

就業(yè)面向：本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)。具體從事的就業(yè)崗位如下：康復(fù)治療師、康復(fù)工程師、特殊學(xué)校教師等。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)小知識

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場對這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。

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