- 在線測(cè)評(píng),測(cè)測(cè)您適合什么學(xué)歷提升方式?
4.您為什么提升學(xué)歷:
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學(xué)歷含金量高
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學(xué)費(fèi)偏高
入學(xué)門檻低
開放式教育形式
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含金量偏低
發(fā)布時(shí)間:2021-02-23 文章來源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
平頂山工學(xué)院是2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所普通本科院校。她的前身是創(chuàng)建于1983年11月的平頂山城建環(huán)保學(xué)校,在此基礎(chǔ)上,于1985年11月,經(jīng)原國(guó)家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部和河南省人民政府批準(zhǔn),建立武漢城建學(xué)院河南分院。兩校分別獨(dú)立辦學(xué)。武漢城建學(xué)院河南分院于1993年3月經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn),成立河南城建高等專科學(xué)校。2000年4月,河南城建高等??茖W(xué)校與平頂山城建環(huán)保學(xué)校實(shí)行了實(shí)質(zhì)性合并。2002年3月升格為本科院校。建校20多年來,學(xué)院已為國(guó)家培養(yǎng)近3萬名各類城建環(huán)保人才。目前,學(xué)院分東、西兩個(gè)校區(qū)。東校區(qū)座落在平頂山市湛河南岸,西校區(qū)座落在平頂山市新城區(qū)平西湖北畔。學(xué)院現(xiàn)有占地面積94萬平方米,校舍總建筑面積近46萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7635萬元,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積3.4萬平方米。圖書館現(xiàn)有藏書66.85萬冊(cè)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工950多人,其中專兼職教師706人,副高級(jí)以上職稱218人。還聘有包括兩院院士、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的40多名兼職教授和客座教授。招生范圍遍及全國(guó)28個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū))。普通類本、專科在校生14606人,各類成人在校生6216人。畢業(yè)生就業(yè)率連年居于全省同類院校前列。
學(xué)院現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)(系、部)和26個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)??茖I(yè)。其中城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)、給水排水工程技術(shù)、工程造價(jià)三個(gè)專業(yè),被國(guó)家教育部確定為教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);水環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃兩個(gè)專業(yè),被河南省教育廳確定為高職高專教改試點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)院擁有44個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一批能夠充分保證實(shí)踐教學(xué)要求的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地以及多媒體語音室、計(jì)算機(jī)中心、校園網(wǎng)、有線電視系統(tǒng)和校內(nèi)英語廣播電臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施;新建圖書館設(shè)施和功能先進(jìn),建筑面積26000平方米,是一座集大開放大流通、采取樓宇智能一體化管理、資源聯(lián)合服務(wù)的現(xiàn)代化圖書館;還有設(shè)施一流的學(xué)生食堂、公寓化管理的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、功能齊全的體育館等,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué)院的辦學(xué)類型定位是以教學(xué)為中心,大力開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的教學(xué)型高校;辦學(xué)層次定位是以本科教育為主,兼辦社會(huì)急需的高職高專,為下一步開展研究生教育積極創(chuàng)造條件;學(xué)科(專業(yè))結(jié)構(gòu)定位是以工為主、以城建為特色,兼有文、理、經(jīng)、管、法等學(xué)科。
學(xué)院先后多次榮獲省級(jí)文明單位、省級(jí)國(guó)家助學(xué)貸款先進(jìn)單位、省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、省校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、省“五四”紅旗團(tuán)委、省高等學(xué)校基本建設(shè)管理先進(jìn)單位、省大中專畢業(yè)生市場(chǎng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂和綠化達(dá)標(biāo)庭院和安全文明校園等榮譽(yù)稱號(hào),并被建設(shè)部確定為“國(guó)家建設(shè)類一級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,被河南省經(jīng)貿(mào)委確定為“企業(yè)工商管理培訓(xùn)資格院?!?。
學(xué)院重視科研工作,近三年以來,共發(fā)表論文1600余篇,其中核心期刊300余篇,主(參)編教材260余部,承擔(dān)省、市級(jí)以上科研課題200多項(xiàng),150余項(xiàng)科研成果獲得國(guó)家和省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)。三年來,共引進(jìn)包括教授、博士、碩士研究生等專業(yè)對(duì)口高級(jí)人才100余人;校內(nèi)110多名教師晉升為教授或副教授;另外,學(xué)院還通過派遣教師外出進(jìn)修、在職讀研、作訪問學(xué)者等多種途徑,為學(xué)校培養(yǎng)了一批學(xué)歷高、知識(shí)新的優(yōu)秀中、青年骨干教師和學(xué)科帶頭人,師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
學(xué)院重視專業(yè)與課程建設(shè),面向全國(guó)城鎮(zhèn)建設(shè)和市場(chǎng)需求,開展專業(yè)與課程建設(shè)的研究。經(jīng)過努力,目前學(xué)院新增5個(gè)本科專業(yè)全部通過省教育廳辦學(xué)水平合格評(píng)估,并達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。課程建設(shè)連年受到有關(guān)部門獎(jiǎng)勵(lì)。2004年,《建筑材料》教材獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng);《建筑工程質(zhì)量》、《環(huán)境治理工程專業(yè)導(dǎo)論》兩個(gè)課件獲全國(guó)課件大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);《高等數(shù)學(xué)》課程在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和省一、二等獎(jiǎng);2005年,《建筑工程測(cè)量》、《普通生物學(xué)》被評(píng)為河南省精品課程,9部教材被列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材;在河南省教育系統(tǒng)2006年高等院校教學(xué)技能競(jìng)賽中,分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
近幾年來,學(xué)院以“厚德、博學(xué)、慎思、唯實(shí)”為校訓(xùn),本著“有所為、有所不為”的發(fā)展思維和“人無我有、人有我特、以特求生、特中生優(yōu)”的辦學(xué)方略,特別是升本以后,院領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),充分分析了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和高等教育發(fā)展的新形勢(shì),明確提出了平頂山工學(xué)院的發(fā)展思路:“以開展本科教學(xué)工作水平評(píng)估為龍頭,實(shí)現(xiàn)‘八個(gè)轉(zhuǎn)變’,認(rèn)真抓好‘三大工程’,努力建設(shè) ‘四化校園’”。 “八個(gè)轉(zhuǎn)變”:一是在作風(fēng)上,實(shí)現(xiàn)由重形式到重實(shí)效的轉(zhuǎn)變;二是在辦學(xué)思想上,實(shí)現(xiàn)由辦行政到辦教育的轉(zhuǎn)變;三是在辦學(xué)層次上,實(shí)現(xiàn)由以??茷橹鞯揭员究茷橹鞯霓D(zhuǎn)變;四是在治校方略上,實(shí)現(xiàn)由人治到法治的轉(zhuǎn)變;五是在管理模式上,實(shí)現(xiàn)由一級(jí)管理向二級(jí)管理的轉(zhuǎn)變;六是在學(xué)校建設(shè)上,實(shí)現(xiàn)由以基本建設(shè)為主到以師資隊(duì)伍建設(shè)為主的轉(zhuǎn)變;七是在發(fā)展指標(biāo)上,實(shí)現(xiàn)以規(guī)模擴(kuò)大為主向以質(zhì)量提高為主的轉(zhuǎn)變;八是在分配制度上,實(shí)現(xiàn)以簡(jiǎn)單的按量取酬到以質(zhì)取酬的轉(zhuǎn)變; “三大工程”:黨的建設(shè)工程、人才建設(shè)工程和質(zhì)量建設(shè)工程;“四化校園”:管理層面規(guī)范化、技術(shù)層面信息化、外在環(huán)境優(yōu)美化、內(nèi)在環(huán)境和諧化。
幾年來,學(xué)院按照這個(gè)發(fā)展思路,與時(shí)俱進(jìn),積極探索,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線,不斷改善辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,使學(xué)院的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了新變化,取得了顯著的成績(jī)。目前全院教職工生正以新的精神風(fēng)貌,齊心協(xié)力,為把平頂山工學(xué)院建設(shè)成一所立足河南、面向全國(guó)的高層次人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的重要基地而努力奮斗。她的明天一定更加美好。?。ㄎ膬?nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2006年10月底)
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1008人,專任教師近800人,其中教授55名、副教授239名,具有博士、碩士學(xué)位的教師411名。有省管優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師、省專業(yè)技術(shù)拔尖人才等43名。還聘有40余名國(guó)際國(guó)內(nèi)著名學(xué)者、院士、專家等擔(dān)任兼職教授或客座教授。
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